miércoles, 4 de noviembre de 2015

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TECNOLÓGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE CHIMALHUACÁN


“licenciatura en administración”

Asignatura: Dinámica social

Unidad III: CONOCIMIENTO DE LOS GRUPOS

Profesora: Margarita Reyes Aquino
                                                                  
 Nombre: DOMINGO PERALTA NORMA YESSENIA



Grupo: 3LA11
Turno: Matutino




30 de octubre del 2015.

3-1 concepto, clasificacion e integracion de los grupos

CONCEPTO, CLASIFICACIÓN E INTEGRACIÓN DE LOS GRUPOS
Forman un grupo dos o más personas que interactúan entre sí, comparten un conjunto de metas y normas comunes que dirigen sus actividades y desarrollan un conjunto de roles y una red de relaciones afectivas.
Podemos determinar un grupo como dos o más individuos que se influyen mutuamente por medio de la interacción social.
La definición que parece más esencial es la de que un grupo es un conjunto de organismos en el que la existencia de todos es necesaria para la satisfacción de ciertas necesidades individuales de cada uno.

Clasificación

 Pequeño grupo
 Se define como un cierto número de personas que interactúan en una sola reunión cara a cara o en una serie de reuniones, en las que cada individuo recibe de impresión o percepción de cada uno de los demás miembros, lo suficientemente, en tanto que personas individuales.
Grupo primario
El concepto de grupo primario lo debemos a Cooley, que elaboro para referirse a aquel tipo de grupos en el que el elemento caracterizador fundamental es la relación directa, íntima y personal que se establece entre sus miembros.
Podemos enfatizar que los grupos primarios dentro la sociedad son muy unidos se apoyan los unos a los otros y un ejemplo claro de este tipo de grupos es la familia con quienes nos sentimos queridos, y quienes nos brindan apoyo y confianza.
Los grupos primarios suelen ser muy duraderos es una clara diferencia en cuanto a los grupos secundarios que van más enfocados a la realización de metas y objetivos dentro de una organización.
Grupo secundario
En este caso ya no se trata de un grupo pequeño donde priman las relaciones estrechas como en el anterior sino que hay que tener en mente la idea de organización, donde las relaciones son más formales, indirectas e impersonales.
Al momento de describir el concepto de este tipo de grupos podemos destacar que los miembros de los grupos secundarios juegan papeles súper importantes en sentido de llevar a cabo actividades y conducirlas a lograr determinados objetivos y metas en común.

Integración de grupos
El nivel de integración conocido también como nivel de cohesividad del grupo, se sintetiza en el espíritu de cuerpo o trabajo de equipo. El nivel de satisfacción de las necesidades de los miembros es un índice de que tan atractivo es, y de que tanta emoción económica, psicológica y social reciben en el grupo.
El nivel de atracción entre y la accesibilidad de cada miembro contribuyen al nivel de satisfacción dentro del grupo.
La moral del grupo más que todo es una medida del nivel de satisfacción-insatisfacción expresada por el grupo. En suma el nivel de integración es una función del grado de moral del grupo que a su vez depende del nivel de satisfacción de los miembros de este. Las características de uniformidad y estructuración del grupo ayudan u obstaculizan los motivantes positivos y por lo tanto la obtención de satisfactores económicos, psicológicos y sociales.

La proposición anterior no quiere decir que siempre se tendrá mayor productividad a mayor nivel de integración del grupo, en todo caso el grupo será más afectivo, pero su cohesividad puede utilizarse contra los objetivos de la organización.

3-2 Etapas para la formacion de un grupo.

ETAPAS PARA LA FORMACIÓN DE GRUPOS

ETAPA DE FORMACIÓN
Es la creación del grupo. En esta etapa el líder profesional (el trabajador social) identifica los intereses comunes de las personas y ayuda a estas a asociarse. A veces la formación es natural (la gente se agrupa espontáneamente) mientras que en otras corresponde a un técnico.
Esta es la primera etapa en que pasa el grupo en ella los miembros del grupo empiezan a conocerse e interactuar sin embargo aún no saben las funciones y actividades que desempeñaran dentro del grupo.

ETAPA DE INTEGRACIÓN
Una vez que el grupo está constituido, el trabajador social iniciara su acción para que cada individuo sea aceptado por los demás y para que este a su vez también acepte al grupo. Es un proceso activo en los dos sentidos pues representa lo que se ha llamado integración del grupo o la aceptación mutua de él. 

ETAPA DE ORGANIZACIÓN
En esta el grupo elabora los sistemas que le permiten desarrollar la capacidad para auto dirigirse o autogobernarse. El trabajador social debe encauzar al grupo hacia su organización delimitando las necesidades de los miembros y los objetivos del método de grupos.
En esta etapa se determinan:
·        Asistencia regular a las reuniones por parte de los miembros
·        Declinación de la ansiedad
·        División del trabajo justa y eficaz
·        Surgimiento de un líder natural
·        Responsabilidad manifiesta por parte de los miembros
·        Identificación con el grupo al llamado nosotros o nuestro grupo
·        Tensiones disminuidas por la obtención de los objetivos
·        Aceptación y sentido de pertenencia al grupo

Para logar la aceptación de ambas partes el líder profesional debe conocer y aceptar a cada miembro del grupo así como su propia personalidad evitando favoritismos y ayudándolos a ser mejor considerados y a encontrar el apoyo y el prestigio que necesitan.
En esta fase se desarrollan actividades basadas en la coordinación de funciones y en la conciencia de grupo y no en la autoridad, así como se desarrolla el espíritu cooperativo y se establece la división de trabajo de acuerdo con las habilidades de cada miembro. Esta organización proporciona un carácter formal sin perderse flexibilidad y el dinamismo, sino que da energía a los miembros para que la canalicen hacia un todo apropiado.

ETAPA DE DESEMPEÑO
Esta etapa la estructura es completamente funcional y es aceptada por el grupo. La energía de los miembros ya no se dirige a conocerse y entenderse sino a realizar la tarea que se les asigne.

ETAPA DE DESINTEGRACIÓN
En esta etapa el grupo se separa para disolverse y su prioridad ya no es un desempeño superior, sino que se dirige a la atención a las actividades conclusivas. Los integrantes responden de diversas maneras: mientras que algunos están animosos, gozando de los logros del grupo, otros se entristecen por la pérdida de amigos, amistades ganados durante la existencia del grupo. Muchos intérpretes de las etapas suponen que el grupo se hace más eficaz a medida que pasa por las primeras cuatro fases. Aunque esta suposición sea verdadera en lo general, lo que hace que un grupo sea más eficaz es más complicado de lo que este modelo indica.
Durante el paso de las etapas de los grupos, los miembros de estos suelen conocer, interpretar y lo más importante aprender unos de otros, así como también desarrollar aptitudes que les serán benéficas en un futuro incierto.

ETAPA DE CONFLICTO

Se distingue precisamente por los conflictos internos que en ella se dan. Los miembros aceptan la existencia del grupo pero se resisten a las restricciones que les impone a su individualidad. Por añadidura se presentan conflictos sobre quien controlara el grupo. Al culminar la etapa, el grupo cuenta con una jerarquía de liderazgo relativamente clara. 

3-3 Grupos primarios y secundarios

GRUPOS PRIMARIOS Y SECUNDARIOS

Grupos primarios
El grupo primario es un grupo social en donde la interacción entre sus miembros es personal y durable. Dichas relaciones permanentes y durables se denominan relaciones primarias. Los individuos miembros de un grupo primario comparten muchos aspectos de sus vidas, generalmente desarrollan un amplio conocimiento de cada uno de ellos, y demuestran una genuina preocupación por el bienestar individual de sus miembros. La familia quizás constituye el grupo primario más importante dentro de la sociedad.
El término primario se refiere al hecho de que este es el grupo social más próximo al individuo desde que nace, un elemento fundamental en la formación de nuestras conductas y actitudes personales. Simultáneamente, los grupos primarios son esenciales en la formación de la personalidad social de los individuos, otorgándoles un sentido de pertenencia al grupo social, como a la vez, confianza y fortaleza para interactuar con otros individuos o instituciones de la sociedad.

Grupos secundarios
Un grupo secundario es un conjunto de individuos en donde la interacción entre sus miembros es impersonal y transitoria. Dentro de un grupo secundario, el cual normalmente contiene más miembros que un grupo primario, los individuos actúan a través de relaciones secundarias; en otras palabras, la interacción entre los individuos no requiere un gran conocimiento personal o afección con el resto de los miembros del grupo. Los individuos que trabajan en una oficina, estudian o trabajan en una universidad o pertenecen a una organización política, son ejemplos de algunos grupos secundarios.

A diferencia del grupo primario, la fuerte carga emocional y durabilidad de la relación, es reemplazada por relaciones de poca durabilidad, limitadas, y muy específicas en los grupos secundarios.

Debido a que los grupos secundarios se limitan a una actividad o interés particular. Sus miembros tienen muy pocas posibilidades de desarrollar lazos profundos de amistad o bienestar social por el resto del grupo, aunque en ciertas oportunidades puedan actuar o reaccionar como colectivos. 

Los grupos secundarios son importantes en términos de alcanzar ciertas metas específicas. Si bien las relaciones de un grupo primario promueven una orientación personal de sus miembros en los grupos secundarios estos proporcionan orientación hacia las metas sociales que se desean alcanzar.

Mientras los miembros de un grupo primario tienen una importancia personal con respecto a quienes son, los miembros de un grupo secundario tienen importancia en el contexto de lo que otros pueden hacer para nosotros.

Dentro de los grupos secundarios el intercambio Social es muy importante en las diversas transacciones comerciales por ejemplo los individuos envueltos están muy conscientes de lo que reciben por lo que ofrecen.


El deseo de maximizar los beneficios que se pueden obtener lleva entonces a los miembros de los grupos secundarios actual de una manera cuidadosa e incluso profesional esperando que el resto de los individuos con las cuales se relaciona se comporten del mismo modo la violación o incumplimiento de esta relación de intercambio puede originar tensiones rechazo conflictos variados.

3-4 grupos formales e informales

GRUPOS FORMALES E INFORMALES EN LA ORGANIZACIÓN
Grupos formales


Los grupos formales están definidos por la estructura de la organización en la que se inscriben, organización que les asigna roles a sus miembros les impone reglas para su comportamiento, les asigna tareas específicas, etc. Como por ejemplo podemos citar el grupo que configuran los docentes de la universidad fue el grupo que configuran los miembros del equipo de fútbol etc.

Elementos
a)    la asignación de un líder al grupo
b)    la asignación de actividades a los miembros del grupo
c)    fijación de la posición y relaciones del grupo
d)    fijación de metas a conseguir
Los grupos formales son creados conscientemente por la organización.

Grupos informales
Los grupos informales en cambio son alianzas entre personas surgidas de intereses personales que no están determinados por una organización Superior que los agrupe y que se autorregulan acorde a sus propias necesidades e intereses. Como por ejemplo los amigos que se reúnen en un café los martes a la noche o los operarios de una empresa qué planifica en un partido de fútbol. Surgen de la necesidad psicológica de agruparse en torno a intereses que trascienden lo laboral o mejor dicho lo formal.

Aún en los diferentes tipos de grupos es necesario que se cumplan en el seno de los mismos ciertas condiciones:

Conclusion

CONCLUSIÓN


Al final del desarrollo de la investigación puedo comprender la importancia, el conocimiento que se debe de tener acerca de estos temas, tomando en cuenta que sucede de manera natural la formación de grupos formales e informales, primarios y secundarios; es necesario tener conocimiento sobre ellos para poder entender el porqué de diferentes comportamientos y el papel que juega cada individuo dentro de un grupo social y en el espacio en que este se encuentre.

bibliografias

BIBLIOGRAFÍAS
Murillo Soria Víctor Manuel, “Relaciones Humanas”, Editorial LIMUSA. Año. 2004. Pág. 176.

R. Harré y R. Lamb, “Introducción a la psicología social”, Editorial. UOC, Año 1992, pág. 382-383.